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¡Las jornadas se realizan!
Las III Jornadas Regionales se llevan a cabo tal como estaban planeadas, el jueves 24 y viernes 25 de septiembre. No hay suspensión por el paro de UnTER.
III JORNADAS REGIONALES
Enseñanza de las Ciencias Sociales
"Ciudadanías en diálogo. El desafío de la construcción común de futuros posibles."
FECHA
24 Y 25 DE SEPTIEMBRE
SEDE
IFDC SAN ANTONIO OESTE
ARANCEL
GRATUITO
Talleres
Conferencias
Mesas de experiencias
Diálogos
Feria
Muestra
FALTAN PARA LAS JORNADAS
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Mesas de experiencias
Invitamos a participar con una experiencia pedagógica en las jornadas, como propuesta de Formación Permanente. Está destinada a docentes de Nivel Inicial, Primario y Secundario, estudiantes de Formación Docente y docentes de Formación Docente. La selección queda sujeta a la variedad temática y al cupo disponible.
Plazo de entrega: 8 de septiembre de 2026
Destinatarios
Supervisores/as, equipos directivos, profesores/as y docentes de los niveles inicial, primario y secundario
Profesores/as de Ciencias Sociales del Nivel Secundario (ESRN, Técnicos, Adultos) y de Nivel Inicial y Primario
Profesores/as de Ciencias Sociales de los IFDC de la provincia
Estudiantes de la formación docente de la provincia
Conferencias de
Susana Bandieri
Dra. en Historia
Lorena A. Higuera
Esp. en Sociología de la Agricultura latinoamericana
Guillermina R. Muñoz Castillo
Esp. en Didáctica de las Ciencias Sociales con mención en Geografía
Cronograma general
Cronograma final confirmado.
Importante: la participación en las conferencias del jueves y viernes tiene capacidad limitada, por lo que pedimos llegar a horario al inicio de la actividad. Cuando se supere la capacidad, se distribuirá a las y los asistentes en aulas en las que se proyectará la conferencia en vivo en televisores.
Jueves 24 de septiembre
13:30 – 14:00 hs
Hall de Ingreso
Acreditación
14:00 – 16:00 hs
Aula S.U.M.
Apertura y bienvenida
A cargo de docentes de Ciencias Sociales
Conferencia magistral
"Perspectivas analíticas y dispositivos metodológicos para el abordaje de la historia regional patagónica" — Dra. Susana Bandieri
16:30 – 18:30 hs
Talleres simultáneos
Eje: Didáctica, Metodología y Pensamiento Crítico
- Problematización e interdisciplinariedad: claves para pensar la enseñanza de las Ciencias Sociales en las escuelas de Río Negro — Prof. Florencia Moro, Prof. M. Eugenia García (IFDC Río Colorado) Aula S.U.M.
- ¿De qué hablamos cuando hablamos de pensamiento crítico en las clases de Ciencias Sociales? — Adrián Monteleone, Noelia De Grossi
- Problematización y juego de roles — Javier Grosso Aula 3
- Mapeo y problematización del barrio: una propuesta desde la Didáctica de las Ciencias Sociales — Prof. Fabrio Mirano, Prof. Soledad Marziale Mases, Prof. Felix Caniupan Aula 6
- Leer y escribir para pensar el mundo: alfabetización en Ciencias Sociales del nivel primario — Rocío Ivanissevich, Cecilia Valeria Salomone Aula 5
- Enseñanza para la comprensión en Ciencias Sociales: un modelo didáctico posible — Prof. Daniel Finquelievich Aula 4
Eje: Historia, construcción de Memoria y ciudadanía
- Fortalecimiento de la memoria local en clave de derechos humanos — Prof. Miguel Ángel García, Prof. Daniela Dreser, Prof. Juan Antonio Kuhn Aula 2
Viernes 25 de septiembre
08:00 – 08:30 hs
Hall de Ingreso
Acreditación
08:30 – 10:30 hs
Talleres simultáneos
Eje: Espacio, Territorio y Problemáticas Ambientales
- La trastienda didáctica: enseñar geografía con perspectiva de Derechos Humanos — Silvina Aranda Aula S.U.M.
- El abordaje de la desigualdad en la educación inicial a través de la estrategia de mapeo social — Melisa Romagnoli, Rocío Chibli, Brenda Sainges. Destinatarios: Nivel inicial y primario Aula 6
- Transversalizar la EAI en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Un abordaje interdisciplinario a partir de problemas ambientales situados — Damián Catini, Miguel Ángel García, Luciana Ritacco Aula 5
Eje: Género, ESI y Diversidad
- La transversalidad de la ESI en la enseñanza de las Ciencias Sociales — Brenda Stolze, Tamara Ramírez
- ¿ESIste otra forma de enseñar? La transversalidad de la ESI en Ciencias Sociales — Yamila Sarde, Silvina Fernanda Huircan Aula 4
- Problematizar la familia: enfoques de género e interculturalidad en su enseñanza — Prof. Valeria Sayueque, Prof. Felix Caniupan, Prof. Ivana Paz Aula 3
Eje: Interculturalidad y Perspectiva Decolonial
- El conocimiento situado: pensamiento y conocimiento regional desde una perspectiva decolonial — Prof. Angel Malvido, Laura Manquel Aula 2
- La perspectiva intercultural en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Migración y educación: el aula como espacio intercultural — Noelia De Grossi
10:30 – 11:00 hs
Recreo
11:00 – 12:30 hs
Aula S.U.M.
Conferencia magistral
"Cartografiar para el futuro: legados, transformaciones e innovaciones en la educación rionegrina" — Vicerrectora de la Universidad Nacional del Comahue, Mg. Lorena Higuera, y Vicedirectora del I.F.D. "Paulo Freire", Esp. Guillermina Muñoz
12:30 – 14:00 hs
Recreo y almuerzo
14:00 – 16:00 hs
Mesas de experiencias pedagógicas
Mesa 1 - Espacio, Territorio y Problemáticas Ambientales Aula 5
- Cartografías en movimiento: la construcción del territorio como dispositivo performático en la enseñanza de las Ciencias Sociales (Escuelas N° 304, 362 y 179 San Antonio - Las Grutas - Puerto del Este). Lia Fabi
- "Territorialidad y Conflicto en el Golfo San Matías" (ESRN 29 "Andrea Biava" - SAO). Jorge Eduardo Godoy
- Problematizar extractivismo megaminero en Río Negro - El caso Calcatreu (IFDC Fiske Menuco). Anahí Meli, Candelaria Montenegro, Laura Brion, Javier Grosso
- "La Pacificación como ocupación" (ESRN 29 "Andrea Biava" - SAO). Jorge Eduardo Godoy
Mesa 2 - Historia, construcción de memoria y ciudadanía Aula S.U.M.
- Proyecto: "Recuperando la memoria": Recorrido por la Historia Local (Escuela N° 179 Tomás Espora - SAO). Andrea Giselle Dicroce, Victoria Nora García
- De lo distante a lo significativo: sistematización de una experiencia docente de educación en Derechos Humanos (ESRN N° 019 - Viedma). María Candela López, Patricia Adriana López, Denisa Quillón Escalera, Yamila Vega
- Programar la enseñanza de la Geografía, desde los paradigmas contemporáneos (IFDC Luis Beltrán). Silvina Analía Aranda Cuevas, Evelyn Margarita González Vivanco, Nicolás Lucas Sánchez, Cynthia Valdebenito
- Fortín Belisle (ESRN N° 52 Coronel Belisle). Paola Elena López, Elda Elizabeth Martínez
Mesa 3 - Didáctica, Metodología y Pensamiento Crítico Aula 2
- Las huellas del pasado nos conectan (ESRN N° 87 - Valcheta). Claudia Elizabeth Geoffroy, Noelia Margot Lai
- Desanudar la escuela: una experiencia de problematización sociológica desde el territorio (IFDC Sierra Grande). Eleonora Aimale, Mauro Otero
- Proyecto asambleas áulicas (Escuela Primaria 362 - Las Grutas). Valeria Pérez, Marina Nicoletti, Erma Lazarte
- La música, el cuerpo y la naturaleza (Jardín N° 88 "Hola Manola" y Jardín N° 8 "Huellitas del sur"). Paula Hernández
Mesa 4 - Interculturalidad y Perspectiva Decolonial Aula 6
- Aromas, colores y texturas de nuestra tierra (Jardín maternal - Viedma). Alvina del Carmen Castillo, Alejandra Bonifacio, Verónica Millañanco, Fernanda Alan
- Proyecto Tierra - Mapu: experiencias de aprendizaje desde la cosmovisión mapuche en una sala de 3 y 4 años (Nivel inicial - Fiske Menuco). Natalia Riquelme, Luis Rodríguez Soria, Ariel Sergio Iluminati, María Lourdes Díaz
- La comunidad mapuche como sujeto activo en la construcción de la identidad territorial y la educación intercultural. Cristina Haedo, Andrea Saavedra, Miriam Rosas, Valeria Pérez (Integrantes de la Comunidad Mapuche Tehuelche Traun Kutral - Las Grutas, S.A.O.)
- El juego como práctica cultural: continuidades, cambios e interculturalidad en el territorio sanantoniense. Caterine Espíndola (Estudiante de IFDC S.A.O.)
Mesa de proyectos de investigación en los IFDC Aula 4
- Las concepciones docentes sobre la enseñanza de la ciudadanía y la participación democrática en el tercer ciclo de la escuela primaria (IFDC SAO). Soledad Marziale, Angel Malvido, Felix Caniupan
- Las representaciones-obstáculo en el aprendizaje de las Ciencias Sociales en el primer año del Prof. de Educación Primaria en el IFDC Bariloche. Rocío Ivanissevich, Cecilia Valeria Salomone
- La lectura en Ciencias Sociales como oportunidad para la formación de un lector crítico (IFDC SAO). Ivana Paz, Cecilia Salcedo, Daniel Finquelievich
- La integralidad y la transversalidad de la educación sexual integral y la educación ambiental integral en la formación docente para el nivel primario de la provincia de Río Negro. Un análisis de las prácticas de enseñanza de las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales (IFDC Villa Regina). Brenda Stolze, Miguel Ángel García, Silvia Ramírez, Damián Catini, Federico Grasso, Luciana Ritacco, Marianela Reyes, Agustina Lira, Marisel Valdez
16:00 – 16:30 hs
Recreo
16:30 – 18:30 hs
Aula S.U.M.
"Ciudadanía en diálogo - Temas socialmente vivos"
Coordinada por el equipo organizador de las jornadas. Actividad de debate y participación ciudadana: un espacio de diálogo, argumentación y reflexión en torno a premisas problematizadoras sobre las ciudadanías que habitan las instituciones educativas.
Sorteo de la rifa en beneficio de la organización de las III Jornadas de Ciencias Sociales.
Carga horaria y certificación
20 hs
Propuesta de taller
20 hs
Propuesta en mesas de experiencias
20 hs
Asistentes (10 hs por día, ambos días)
Comité organizador
Felix Caniupan
Profesor de Sociología
PEP
Daniel Finquelievich
Profesor de Historia
PEP
CS
Cecilia Salcedo
Profesora de Práctica Docente
PEP
SM
Soledad Marziale Mases
Profesora de Geografía
PEP
AM
Angel Malvido
Profesor de Filosofía
PEP
VS
Valeria Sayueque
Profesora de Historia
PEP
Melisa Romagnoli
Profesora de Historia
PEI
Rocío Chibli
Profesora de Geografía
PEI
FM
Fabrio Mirano
Profesor de Sociología
PEI
Circulares
Ubicación
Instituto de Formación Docente Continua de San Antonio Oeste
Islas Malvinas y Alemandri, San Antonio Oeste, Río Negro
Jueves 24: 13:00 a 19:30 hs
Viernes 25: 08:00 a 13:00 hs y 14:30 a 18:00 hs
Jueves 24: 13:00 a 19:30 hs
Viernes 25: 08:00 a 13:00 hs y 14:30 a 18:00 hs
III JORNADAS DE CIENCIAS SOCIALES
IFDC San Antonio Oeste · 24 y 25 de septiembre
Hecho por Dante Pascolat
pascolatd@gmail.com